快樂小學 試行回家「零功課」

功課太多令莘莘學子壓力爆煲，更直接影響親子關係，隨時令家中客廳變「戰場」。近日不少學校相繼「覺悟」，想辦法減輕學生將功課帶回家的壓力，有小學提倡功課即堂完成，或將功課輔導編入下午課節，讓學生回家「零功課」，校長更以「三贏」形容新變革。

有社工指，新措施對家長及學生提供很好的支援，令親子關係得以重新上路。

學子功課壓力大，引起社會熱議，不少學校革新時間表，以減輕學生在家做功課壓力。香港潮商學校是其中一間，校長詹漢銘表示，不少家長難以抽空教子女做功課，故該校一直均在課後騰出課室空間，讓全校約三分二學生可留校做功課；隨着該校人數逐年增加，再加上日常課後活動令學校空間近乎逼爆，啟發詹漢銘決定調動課堂安排。

新安排將由明年開始，課堂由每日8節改為6節，每節延長15分鐘，讓老師監察學生的功課進度，例如每完成一個課題，就做相關題目的功課，不影響放學時間。詹形容新變革是「三贏」，老師節省追功課及改正時間、學生遇問題可立刻提問、家長亦不用擔心無人教子女。他強調，即堂做功課只適用於補充練習、工作紙、抄寫類；至於網上蒐集資料、讀書等仍留回家進行。

過去曾有學生留校做功課、溫習至下午5時，詹漢銘預料新制可令大多數學生受惠，他說：「學校做得幾多得幾多，我亦不希望學生只留校做功課，應該讓他們玩活動！」

新制獲家教會及校董會支持，雖未正式與家長商量，但已有家長在網上讚道：「不論成功與否，至少學校真正走出第一步！」令詹漢銘感到欣慰。事實上，路德會聖十架學校亦將於下學年起調整時間表，所有課堂安排在上午進行，下午則為功課輔導及活動，校方盼學生在校完成功課可增加親子時間。

註冊社工、聖公會聖基道兒童院服務督導主任陳香君指出，學生要朝8晚10，長時間面對學習環境，包括上學、補習及做功課已形成壓力，以往不少會出現情緒或學校適應問題，家長及子女亦會因功課問題出現摩擦，「氣氛惡劣似戰場一樣。」

親子壓力以小二至小三屬高峰，因小一功課問題剛出現，而小四開始或已安排功課輔導或補習班予子女，情況嚴重家長或有機會「動手」，建議家長留意子女有否過分受壓表現；陳香君相信學校新政可為家長及子女提供很好的援助，有機會重拾親子關係。